12 WEBINAR “Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola” con Francesco Zambotti e Grazia Paladino

La scuola italiana non ha bisogno di semplici aggiornamenti, ma di una visione capace di tradurre le sfide del presente in opportunità di apprendimento. È questo il cuore pulsante di “Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola”, l’ultima opera edita da Erickson che si candida a diventare il testo di riferimento per una didattica rinnovata, inclusiva e realmente efficace.

Per approfondire i temi del libro e offrire strumenti concreti alla comunità educante, Flipnet promuove un webinar che vedrà protagonisti due nomi n primo piano della ricerca e della pratica didattica in Italia.

L’incontro non sarà una semplice presentazione editoriale, ma un confronto sulle nuove frontiere dell’educazione. Parteciperanno:

• Grazia Paladino: Presidente di Flipnet e co-autrice del volume, docente e formatrice nell’ambito delle didattiche attive ed incusive mediate dall’uso degli strumenti digitali che pongono lo studente al centro del processo di apprendimento.
• Francesco Zambotti: Responsabile dell’Area Educazione Ricerca & Sviluppo delle Edizioni Erickson e curatore del volume (insieme a Sara Franch) esperto nel coniugare il rigore della ricerca scientifica con le necessità del rendere la scuola un luogo di crescita per tutti.

Il volume edito da Erickson non si limita a interpretare le norme, ma le “mette in pratica”attraverso una serie di domande e risposte a cui tutti gli autori del libro hanno contribuito  a seconda dell’ordine di scuola delle disciplipline insegnate. Durante il webinar verranno esplorati i tre pilastri del volume:

1. L’Inclusione come sistema: Superare la logica dell’emergenza per costruire una classe dove la diversità è la norma e non l’eccezione.
2. La Didattica Attiva: Come trasformare le ore di lezione in laboratori di competenze, utilizzando l’approccio attivo e cooperativo come motore dell’interesse degli alunni.
3. L’applicazione didattica dell’Intelligenza artificiale: L’IA entra ufficialmente nella riflessione didattica non come minaccia, ma come utile strumento a supporto dell’insegnaento e dell’apprendimento. Si discuterà di come l’IA generativa possa supportare il docente nella personalizzazione dei materiali e di come possa diventare uno strumento critico per gli studenti, favorendo lo sviluppo di un pensiero logico e creativo di livello superiore.

In un momento in cui il corpo docente è chiamato a confrontarsi con una complessità sempre crescente, questo webinar rappresenta una bussola preziosa per orientarsi tra innovazione e inclusione, senza perdere di vista la qualità dell’insegnamento.