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Lezioni frontali e interrogazioni? No, grazie.

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    Non è passato nemmeno un mese dall’uscita del libro e già i media cominciano a sniffare la novità. Abbiamo lanciato il primo sassolino nella palude immobile della scuola italiana. Ecco un’articolo apparso su L’Espresso del 30 gennaio 2014.Espresso

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      Le parole dei nostri webinar

      "Capovolgiamo la scuola" Alberto Pian Alessandra Rucci Alessandro Bencivenni Alfabetiera Alfonso Molina Anna Ferrigno Annamaria Testa Appasseggio arte Assemblea dei soci 24 aprile 2018 Astrid Hulsebosch attestato autovalutazione Avanguardie educative byod Caterina D'Amico Chiara Spalatro Class debate classe capovolta CNIS compiti autentici comunicazione empatica comunicazione non violenta Convegni Erickson cooperative learning corsi on-line creatività Daniela Di Donato Daniela Lucangeli Debate didattica attiva didattica dell'italiano didattica della matematica digital storytelling EAS Elisabetta Nanni Erickson Fabio Biscaro FLGI Flipnet Flipped flipped classroom Fondazione Mondo Digitale food Francesca Muraca Francia gamification Giuseppe Corsaro Google Classroom GoTellGo Gran Bretagna Grazia Paladino hardware Heloise Dufour holidays inclusione Indire Inversons la classe Jon Bergmann La classe capovolta Lino Lepore Luca Raina Maria Quercia Maria Rosaria Grasso Maria Teresa Natale matematica Maurizio Maglioni Mauro Sabella Moduli di Google mondo Narita Bruni Paola Mattioli Paolo Ferri Pier Cesare Rivoltella radio web realtà virtuale relazione educativa Rita Faustinella Roberta Coianiz Rosa Carnevale Russel Stannard Sandro Gambone scienze scuola inclusiva SOFIA Spagna Stefania Bassi Stefano Rossi storytelling SUMMER Tullio De Mauro Twictée Twitter Valeria Pancucci valutazione valutazione formativa video Vittoria Paradisi Youtube
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