Diario di bordo #7 – Il cinema è un lavoro di squadra
Nel sesto incontro il gruppo è entrato nella fase di preproduzione.
Dopo aver scelto per ogni classe il testo più efficace, cioè la sceneggiatura da trasformare in video, la classe ha riletto il copione e ha cominciato a preparare tutto ciò che servirà nella prossima lezione per girare lo spot.
Il passaggio centrale è stato assegnare i ruoli: attori, fonici, ciak, scenografi, costumisti/trucco e parrucco, backstage e runner. Ogni gruppo ha ricevuto una funzione precisa e ha iniziato a lavorare in modo concreto: il video comincia a prendere forma quando tutti sanno cosa devono preparare.
Dal copione alla preparazione del video
Una volta assegnati i ruoli, gli studenti hanno lavorato in piccole squadre:
- gli attori hanno ripreso le battute e le azioni principali
- i fonici hanno ragionato sui dialoghi e sui suoni da registrare
- il ciak ha preparato l’ordine delle riprese e le informazioni utili per catalogare ogni tentativo.
Scenografi e costumisti/trucco e parrucco hanno lavorato sugli elementi visivi: spazi, oggetti, abiti, dettagli dei personaggi e materiali da recuperare.
Il backstage ha iniziato a documentare il lavoro della classe, mentre i runner si sono occupati di supportare gli spostamenti e l’organizzazione dei materiali.
E’ un momento molto pratico, ma anche importante: è qui che la sceneggiatura comincia davvero a diventare cinema.
I ragazzi e le ragazze sono impazienti ma anche preoccupati, soprattutto chi deve “recitare”. Si provano le battute, si cerca di “sentire” il ruolo che si dovrà impersonare.
Tutti vogliono dare il massimo, anche chi prepara le scenografie, anche se tutti gli ambienti dovranno essere interni alla scuola e non è facile riuscire a far immaginare che sia, ad esempio, una cucina o una camera da letto.
Il gruppo trucco e parrucco decide i look di ogni personaggio, che in alcune scene è il punto centrale per rapprentare il suo carattere e il suo ruolo.
Insomma tutti i gruppi preparano elenchi,
tentando di non dimenticare nulla di essenziale per le riprese
che inizieranno nel prossimo incontro.
Nella prossima puntata vi racconteremo
come è andata!
Il progetto è sostenuto con i fondi otto per mille della Chiesa Valdese, realizzato in collaborazione con l’istituto compressivo Matteo Ricci e con la partnership dell’Associazione Amaca https://www.amacaaps.com/.
